云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一直秉承國(guó)際化辦學(xué)理念，為有志出國(guó)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生搭建了多元化、多渠道的出國(guó)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

國(guó)際學(xué)院項(xiàng)目介紹

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際學(xué)院面向我校學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)出國(guó)留學(xué)和咨詢服務(wù)包括：

出國(guó)學(xué)歷提升項(xiàng)目

（專升本、本碩連讀、本升碩、碩士、博士），

出國(guó)就業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，

出國(guó)前語(yǔ)言培訓(xùn)，

定制版海外預(yù)科課程教學(xué)，

跨文化適應(yīng)能力課程教學(xué)，

短期海外游學(xué)、培訓(xùn)

......

到目前為止，學(xué)校已經(jīng)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、日本、韓國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家的 20 余所高校建立了合作關(guān)系，學(xué)生可以通過(guò)合作項(xiàng)目到海外合作高校進(jìn)行短期課程研修、實(shí)習(xí)或?qū)W歷提升等。

每年都有 100 余名學(xué)生獲得海外/境外院校的錄取通知書或到合作院校交流學(xué)習(xí)，其中優(yōu)秀學(xué)成者輩出，如王旭峰同學(xué)獲得韓國(guó)建陽(yáng)大學(xué)博士學(xué)位、趙若含同學(xué)獲得曼谷皇家理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位和正大管理學(xué)院碩士學(xué)位、羅浩成同學(xué)獲得泰國(guó)東方大學(xué)學(xué)士學(xué)位等。

學(xué)校外籍教師

同時(shí)，學(xué)校已招收來(lái)自美國(guó)、泰國(guó)、阿爾巴尼亞、緬甸、馬來(lái)西亞、印度等國(guó)家的優(yōu)秀留學(xué)生，為學(xué)生們創(chuàng)造了多元文化交流和外語(yǔ)綜合能力提高的機(jī)會(huì)。

泰國(guó)留學(xué)生在校領(lǐng)悟中國(guó)茶藝

印度留學(xué)生在校學(xué)習(xí)中文

卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃

簡(jiǎn)介

卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃旨在讓符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，熟練掌握至少一門外語(yǔ)并通過(guò)相關(guān)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)化考試。在學(xué)生擁有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，使用雙語(yǔ)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)和掌握在未來(lái)工作中需要的進(jìn)階管理知識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)國(guó)際化需求的復(fù)合型人才。學(xué)生完成卓越人才培養(yǎng)課程后領(lǐng)取國(guó)際學(xué)院卓越人才培養(yǎng)課程合格證書。

課程目標(biāo)

通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)（中文和英文），為學(xué)生提供世界級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，不僅涵蓋學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，還包括 MBA（工商管理碩士）、國(guó)際商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、金融會(huì)計(jì)等國(guó)際化課程內(nèi)容。

（一）知識(shí)目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)到管理領(lǐng)域最新最前沿的內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)原理遵循人才培訓(xùn)的規(guī)律，所有課程資料均為雙語(yǔ)，并以中文書籍和教科書作為參考資料。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠較為全面地學(xué)習(xí)中英文專業(yè)知識(shí)。

（二）能力目標(biāo)

通過(guò)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃，使學(xué)生能夠及時(shí)認(rèn)知世界前沿財(cái)經(jīng)類專業(yè)知識(shí)，并在學(xué)習(xí)生活中靈活運(yùn)用。課程設(shè)計(jì)有雙語(yǔ)閱讀、雙語(yǔ)授課、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的雙語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

（三）素質(zhì)目標(biāo)

卓越人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)是個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，學(xué)生們通過(guò)撰寫與他們的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，定期閱讀與這一內(nèi)容相關(guān)的書籍，反思他們的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、交流與合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和系統(tǒng)化工作素養(yǎng)。

培養(yǎng)特色

卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃由擁有教授專業(yè)知識(shí)能力的外籍教師及雙語(yǔ)教師教授。授課教師擁有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，亦或是成功的企業(yè)家、教育家和創(chuàng)業(yè)者。豐富的閱歷使授課人擁有更符合市場(chǎng)化、國(guó)際化需求的教育理念。課程的教育理念基于培養(yǎng)人才的原則，培養(yǎng)學(xué)生擁有嫻熟專業(yè)技能和創(chuàng)造力，擁有學(xué)習(xí)的激情和熱情，擁有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，擁有發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和追求幸福人生的體驗(yàn)。課程關(guān)注于對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，致力于探索全新的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃，使同學(xué)們成為新時(shí)代應(yīng)用型高素質(zhì)國(guó)際人才。

培養(yǎng)方法

（一）通過(guò)專業(yè)課程講授，讓學(xué)生樹(shù)立明確的專業(yè)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)考級(jí)考證，具備成為行業(yè)領(lǐng)域頂尖人才的知識(shí)基礎(chǔ)。

（二）通過(guò)課程講授，讓學(xué)生更加了解自己，充分認(rèn)知自己的情商、智商、逆商，更加努力地通過(guò)學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)和人生目標(biāo)。

（三）通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立明確的英語(yǔ)提升目標(biāo)和計(jì)劃，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終提升學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)綜合能力。

對(duì)學(xué)生未來(lái)的幫助

考級(jí)考證：通過(guò)英語(yǔ)的專業(yè)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力和英語(yǔ)專業(yè)能力， ACCA、CMA、雅思、托福等考試的通過(guò)率。升學(xué)與就業(yè)：在課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以通過(guò)課程營(yíng)造的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)生英語(yǔ)專業(yè)綜合能力，尤其是國(guó)際通用專業(yè)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。增加學(xué)生深造及就業(yè)途徑，畢業(yè)生可以輕松到國(guó)外就讀理想大學(xué)及專業(yè)，也可以到跨國(guó)公司、外資企業(yè)就業(yè)。

習(xí)慣與能力：通過(guò)案例式教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、討論法等教學(xué)方法的使用，使學(xué)生逐漸形成批判性思維和善于思辨的能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，最終提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和領(lǐng)導(dǎo)力。

卓越人才培養(yǎng)通識(shí)教育工具箱

泰國(guó)留學(xué)重點(diǎn)推薦項(xiàng)目

學(xué)校與泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)、泰國(guó)華僑崇圣大學(xué)、泰國(guó)國(guó)立發(fā)展行政學(xué)院（NIDA）、泰國(guó)那黎宣大學(xué)建立了友好的深度合作關(guān)系。

楊紅衛(wèi)董事長(zhǎng)和泰國(guó)華僑崇圣大學(xué)鄔萊攀校長(zhǎng)

簽署并交換全面戰(zhàn)略合作協(xié)議

楊紅衛(wèi)董事長(zhǎng)和泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)楊金泉校長(zhǎng)

簽署并交換共建泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)翰文國(guó)際教育學(xué)院協(xié)議

楊紅衛(wèi)董事長(zhǎng)和泰國(guó)國(guó)家發(fā)展管理學(xué)院校長(zhǎng)Pradit Wanart 博士交換學(xué)校紀(jì)念品

德國(guó)留學(xué)重點(diǎn)推薦項(xiàng)目

學(xué)校與德國(guó)文化經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)、德國(guó)萊茵科斯特集團(tuán)已簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)與德國(guó)的合作與交流，拓寬合作領(lǐng)域、豐富合作內(nèi)容，推動(dòng)合作取得豐碩成果，實(shí)現(xiàn)多贏發(fā)展。

日本國(guó)際合作項(xiàng)目

結(jié)合中國(guó)與日本在護(hù)理、養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)方面對(duì)人才的培養(yǎng)和需求，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與日本云南聯(lián)誼協(xié)會(huì)已簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，可通過(guò)“赴日本就業(yè)扶貧公益計(jì)劃”進(jìn)行護(hù)理人才培養(yǎng)輸送，聯(lián)合培養(yǎng)符合日本護(hù)理要求且達(dá)到日語(yǔ)語(yǔ)言要求的學(xué)生，使就業(yè)導(dǎo)向性更為清晰，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正培養(yǎng)“高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”。

出國(guó)留學(xué)常規(guī)項(xiàng)目

國(guó)際學(xué)院同時(shí)推出美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等英語(yǔ)國(guó)家數(shù)十所大學(xué)的交換生、專升本、本碩連讀、本升碩、碩士、博士等項(xiàng)目供學(xué)生選擇。學(xué)生英語(yǔ)雅思成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求后，可到目的國(guó)經(jīng)中國(guó)教育部認(rèn)證的院校攻讀學(xué)位課程，優(yōu)秀學(xué)生可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外，國(guó)際學(xué)院還與韓國(guó)建陽(yáng)大學(xué)和慶一大學(xué)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，學(xué)生韓語(yǔ)能力達(dá)到要求后，可享受學(xué)費(fèi)減免優(yōu)惠參加專升本、本碩連讀、本升碩、碩士、博士等項(xiàng)目。

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際學(xué)院熱忱歡迎有出國(guó)需求的廣大學(xué)生咨詢報(bào)名，并提供全方位的語(yǔ)言強(qiáng)化和出國(guó)留學(xué)服務(wù)，助您實(shí)現(xiàn)出國(guó)夢(mèng)想。

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